对于初学棋的小朋友来说，或许在学棋的过程中经常会遇到一些问题，而“随手棋”就是我们会遇到的问题中最大的敌人之一。
所谓的“随手棋”，顾名思义，就是没有经过充分思考,相对比较随意下的棋。
虽然随手棋比较常见于学棋新手，但也并不是说高手就没有，只是相对来说会比较少。
随手棋更像是一个在学棋过程中养成的习惯，如果不注意改正的话，那么水平的提升就会受限。
对于刚学棋的孩子来说，如果出现了随手棋的习惯，是一定需要注意的。
那么怎么才能减少随手棋的习惯呢？找到出现随手棋的原因，然后有针对性地采取改正措施。
兴趣和好奇心都是引发孩子思考的关键，而一旦孩子失去了兴趣或者说失去了好奇心，那么就可能会把下棋单纯地当成一项任务。
说白了就是心思已经不在这一盘棋上了。
出现这种情况，对孩子来说，下棋只是一项急于完成的任务，所以追求的不是胜利，而是速度。落子快，不加思考，只是为了更快地完成任务，结束之后可以去干别的事情。
最重要的就是纠正孩子学棋的态度，要正视每一盘对弈，尊重对手，同时也是尊重自己。
其次，提高孩子对于学棋的兴趣也是不可缺少的，适当地让孩子学习一些关于棋类的文化或者是与棋相关的小故事或许比一味的说教来得更有效。
学棋的孩子性格是多种多样的，有些可能比较调皮好动，而有些是一个“安静的美男子”。
部分家长会认为下棋适合性格安静的孩子，而让自己的孩子学棋也是为了能够让自己的孩子耐住性子。
相对来说，性格比较急躁的孩子会比较容易下随手棋，因为心浮气躁的时候就会急于求成，落子缺乏思考。
这并不是说调皮好动，性格急躁的孩子不如性格安静的孩子。
其实相对来说，好动的孩子更喜欢冒险，所以很多时候他们可能会有一些独特的想法，这是很可贵的，但是很多时候可能耐心不足，也缺乏足够的心细，所以导致出现随手棋的习惯。
对于这种情况，可以帮助孩子多复盘来改善。
复盘，需要的不仅仅是孩子的脑力和记忆力，更需要孩子的耐心，所以时常帮助孩子进行对局的复盘，有助于培养孩子的耐心。
缺乏主见是学棋时比较大的问题之一了。
对于孩子来说，思维习惯的培养是很重要的，孩子需要有自己的主观思维，否则跟着别人的思路走，往往就会落入别人的圈套之中。
而出现随手棋，往往就有可能是因为思考过于想当然，没有从多个方向思考问题。
在进行对局的时候，要多问问自己。
他为什么要这么下？他下的这一步对我会有什么影响？我如果下了这一步会有什么影响？对我自己有什么优势？可能会出现怎样的问题？通过思考，才能争取主动权。
